منهجية النص هي الخطوات التي يتبعها التلميذ في الامتحان الوطني للبكالوريا حين يُطلب منه تحليل نص فلسفي ومناقشته.
يعرض الجدول الآتي القدرات والمهارات التي يُقوَّم بها إنشاء النص، والمؤشرات الدالة على كل قدرة، والنقطة المخصصة لها من أصل 20.
| القدرات والمهارات | المؤشرات | التنقيط |
|---|---|---|
| الفهم | تحديد موضوع النص. | 4 |
| صياغة إشكاله وأسئلته الأساسية الموجهة للتحليل والمناقشة. | ||
| التحليل | تحديد أطروحة النص وشرحها. | 5 |
| تحديد مفاهيم النص وبيان العلاقات التي تربط بينها. | ||
| تحليل الحجاج المعتمد في الدفاع عن أطروحة النص. | ||
| المناقشة | التساؤل حول أهمية الأطروحة بإبراز قيمتها وحدودها. | 5 |
| فتح إمكانات أخرى للتفكير في الإشكال الذي يثيره النص. | ||
| التركيب | استخلاص نتائج التحليل والمناقشة. | 3 |
| إمكان تقديم رأي شخصي مدعم. | ||
| الجوانب الشكلية | تماسك العرض وسلامة اللغة ووضوح الخط. | 3 |
المصدر: الإطار المرجعي لمادة الفلسفة، 2014، ص 4.